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第122章

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团队的总分,心里压力比个人赛大得多;个人赛嘛,输了也就输了,又影响不到其他人。

    当听到“哗哗哗”的掌声时,工作人员就指引着林萌萌他们二中的队伍率先出场了。

    上台后,每支队伍五个人都要先在己方答题台后的五张大靠椅上等待,等主持人宣布:“请各代表队一号选手上台答题”时,各队中号数最小的那个队员就上前去就坐准备开始答题了。

    林萌萌的号数在队伍里排第四。其他人都只能听见出题人出题,却看不到队友在答题平板上写得怎么样,心里肯定是又紧张又担心的;林萌萌却不同,她神识一扫就能将正在答题的三个队员写得字都看得清清楚楚。

    因为答题时间有限,林萌萌看见坐三号台的那个一中女老师写了又擦,擦了又写的,眼看着时间就只剩下几秒钟了,她也不知道是忘记字的写法了,还是对自己写得字始终不满意,居然又一次擦掉了重写;这下不仅下面观众席上的人看了替她紧张的惊呼出声,连林萌萌都觉得暂时还是收回神识不要看了吧,遇到这种老师答题弄得她都有点儿紧张了,而且她又不打算作弊,还是老老实实地在后面等着吧。

    对等待比赛的老师来说,这种担惊受怕的感觉实在是不太好受,可偏偏时间过得极慢,每个参赛队员也就五个词的量,看怎么这么慢呢?可比赛结束,成绩已经出来了的老师却觉得一身轻松,回到后面座位上后连坐姿都显得与之前不同了,这时他们心里想的肯定是:不管成绩好坏,任务总算是完成了。

    轮到林萌萌上前比赛了,她学着之前的参赛老师一样,走到答题台前朝台下鞠了一躬后才坐下,然后拿起笔,摆好姿势,只等出题人出题后就立刻动手写字。

    很快,出题人出声了,是个非常标准清晰的北方男声:“zhuang,zhi,形容人憨厚老实的意思,zhuang,zhi。”

    标准的普通话念了三遍后,见没人举手示意有疑问,便最后说道:“好,开始答题。”,同时手中的鼠标一点,林萌萌眼前锁定着的答题平板屏幕上立刻跳出来四个大字格,计时开始,选手们可以开始答题了。

    林萌萌用笔轻轻一点第一个大字格,那个格子就变大了,林萌萌提笔就写了一个“戆”字,然后又点向第二个大字格,写下了“直”字。确认自己的这两个字书写无误后,林萌萌就维持原状不动了,也不“提交”,因为时间一到答题系统就会自动替你提交的。

    虽然有些无聊,但林萌萌也没放出神识去偷看另外两位对手的书写情况。不过一无聊,下面观众席里的议论声就“嗡嗡嗡”地传到了她的耳中。

    有为3号答题台那位写不出来“zhuang”字的一中女老师担心的,有为2号答题台那位职高男老师写出来的字的笔顺是否存在问题争论的,但更多的人还是在针对林萌萌写出来的那个大多数人都不认得的“戆”字讨论她到底写得对不对的。

    很快倒计时声音出现,10秒钟过得很快,3号答题台那位一中老师最后似乎依旧没写出“戆”字来,引得下面的观众一阵唏嘘。

    答题一结束,答题器的屏幕再次被锁定,屏幕上就剩下两排字,上一排显示词的正确写法,下一排则是参赛队员写出来的字,连字体都维持原状,没有跳成电脑字体。

    这样一对比,1号答题台林萌萌就显得特别出彩,因为三个答题选手中,她不仅是唯一一个写对这个词的,写出来的字还是最漂亮的,引起观众席的一片掌声。

    很快,出题人又出题了,第二个词“shao,yi,dan,□□的意思,shao,yi,dan。”“teng,wan,藤本植物,藤有‘藤条’‘紫藤’之意,wan,指细长能缠绕的茎。teng,wan。”“g,言辞、诗文或其他事物等意味深长,引人入胜g。”“gui,yu,一种家常的可以食用的鱼类,又名桂花鱼,花鲫鱼等,gui,yu。”

    说起来林萌萌他们这第四组参赛队员似乎运气最差,听写的词都属于那种不难,但要么读音有误导,要么不常用有些是是而非感,要么字的确不难但词没听说过的情况,最后五个词听写下来,全部写对了的选手居然只有林萌萌一个,再加上她的字写得虽然不是最擅长的小篆而是正楷,可也已经很让人惊艳了。

    比赛退场,五号选手准备上场时,观众席的掌声基本上全都是为林萌萌而响起的,她被显眼地印在了出场牌上的名字被许多人给牢牢的记住了,大家心里都有了一个心想:这个叫林萌萌的年轻女老师好厉害,字也写得很好啊!
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